課程大綱與上課內容
課程大綱與上課內容
一、課程大綱與目標
本課程透過”實作”學習，讓創業課程貼近真實創業場域，並加上設計思考概念，讓思考力與觀察力能挖掘出真正的需求。
二、專有名詞
創新 創業精神 Design Thinking 設計思考 KJ法 服務生態
設計 創客Maker
三、參考書目/資料
- 彼得杜拉克《創新與創業精神》
- 賽斯高汀TED”部落的領導”
- 獲利世代
- TEDxTaipei讓夢想展開行動
四、指定閱讀
- 彼得杜拉克《創新與創業精神》
- 詹恩 奇普切斯《觀察的力量》
- 蕭瑞麟《思考的脈絡》
- 獲利世代,Alexander Osterwalder, Yves Pigneu,早安財經文化，2012
- 社企力,社企流Social Enterprise Insights, 果力文化
五、每週內容
| 週次/主題 | 課程內容 | 預定教材 |
|---|---|---|
| 第一週 | 課程說明 | |
| 第二週 | 無目的觀察 | |
| 第三週 | 創業的新版圖：1. 創業的世代交替 | |
| 第四週 | 2. 共享經濟 | |
| 第五週 | 3. 創業新思維 | |
| 第六週 | 新議題的碰撞：農業與網路科技的遭逢 | |
| 第七週 | 新議題的碰撞：農業與網路科技的遭逢 | |
| 第八週 | 創業者演講-1 | |
| 第九週 | 創業的社會意會：1. 從使用者意會到破壞式創新 | |
| 第十週 | 2. 創業生態 | |
| 第十一週 | 3. 社會設計 | |
| 第十二週 | 創業者演講-2 | |
| 第十三週 | 有關美濃的社會認識與啟發-1 | |
| 第十四週 | 有關美濃的社會認識與啟發-2 | |
| 第十五週 | 創業行動與學習：1.社會創業 | |
| 第十六週 | 2.創業者敘說 | |
| 第十七週 | 有關旗美的社會創業期末報告-1 | |
| 第十八週 | 有關旗美的社會創業期末報告-2 |
